Публикации по теме «Планы» (4741-4760)

Открытие смены. Знакомство с работой центра. Конкурс рисунков «Здравствуй, лето!» концерт, посвящённый Дню защиты детей. Проведение инструктажей.

Направления работы с родителями:

1. Проводить систематически родительские собрания.

2. Приглашать на собрания учителей-предметников.

3. По просьбе родителей приглашать психолога и представителей администрации школы.

4. Привлекать к сотрудничеству родителей всех учеников класса.

5. Проводить индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости и их просьбе.

6. Систематически встречаться с родителями детей группы риска.

7. Проводить индивидуальные консультации для родителей и обучающихся.

Деятельность обучающихся

• Уметь различать разнообразные возможности художественных материалов, отмечать их лаконично выразительную красоту.
• Сравнивать, сопоставлять, анализировать различные оттенки разных сочетаний, видеть многообразие варьирования трактовок.

План совместной работы школы с семьями обучающихся на 2014-2015 учебный год

Цель:

формировать систему выявления, поддержки и развития способных детей;

создать систему работы по развитию творческих способностей и личностных качеств одарённых и способных детей.

Задачи:

Изучить методику по выявлению одарённых и способных детей в классе.

Повысить педагогическую культуру родителей в вопросах воспитания способного ребёнка.

Цель: создание условий для оптимального развития обучающихся, имеющих низкие интеллектуальные способности и низкую мотивацию к учебной деятельности, а также помощь обучающимся, испытывающим затруднения при усвоении учебной программы.

1-й день    Открытие предметной недели

                Выставка тетрадей по русскому языку

                Выставка книг, приуроченных к .. теме

2-й день    Час чтения произведений (Ф.И.О. автора)

3-4 дни      Олимпиада по русскому языку между 5-6 классами

                Олимпиада по русскому языку между 7-9 классами

5-й день    Конкурс творческих работ по теме «Русская зима»

Цели:

·  Педагогическое просвещение родителей;

·  Формирование активной педагогической позиции  родителей;

·  Оказание помощи родителям в воспитании детей.

С РОДИТЕЛЯМИ

Встречи, беседы, консультации, родительские собрания

Составление плана работы с родителями воспитанников

Составление плана культурно-массовых мероприятий и их организация

Оформление заявлений, документации

Анкетирование, тестирование

Помощь в диагностировании и диспансеризации, оформлении инвалидности и комплексном лечении

Организация совместной помощи в профильной подготовке детей

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

                     1 четверть

Изучение опыта на тему «Современные социально-педагогические технологии работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации» 

Подборка материалов  для диагностических исследований и сбора банка данных

Диагностические мероприятия (анкетирование, тестирование, опрос)  для выявления личностных особенностей

Оформление индивидуально – диагностических карт

Главная цель воспитания –

счастливый человек.

Цель: Комплексное решение проблем профилактики безнадзорности и правонарушений

несовершеннолетних, защиты их прав, социальной реабилитации, адаптации и коррекции детей

и подростков.

Сентябрь

1. Привлечение учащихся в кружки, секции, клубы и т.д.

3. Обследование условий жизни опекаемых детей.

Октябрь

1. Индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на внутришкольном учете и учете

в ОВД ОДН и КДНиЗП, с учениками, чьи семьи находятся в социально-опасном положении.

2. Посещение классных часов.

                                                            ПЛАН РАБОТЫ

                                          ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ

                                                                        План работы

                                        классного руководителя с детьми «группы риска»

Школа один из основных институтов, принимающих непосредственное участие в воспитании и формировании развития личности ребёнка. И, конечно же, большая часть работы ложится на плечи классного руководителя, деятельность которого в воспитательной системе – гармонично сочетать духовно – эстетические, идейно – нравственные принципы, единство доброты познания и освоение жизни. Поле деятельности для творческого поиска ребенка, стоит во главе воспитания. И значит – это и есть основная задача классного руководителя. Современное общество нуждается в способных и талантливых личностях, которые справятся с любыми житейскими трудностями и решат самые сложные задачи, смогут проявить и применить свои таланты и знания во благо, то есть во всем будут удачными. Именно успешные люди являются основой современного общества и государства. 

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Сургутский государственный педагогический университет»

Факультет управления

кафедра теории и практики управления

Управление качеством: проблемы, перспективы.

(название студенческой научной лаборатории/проблемно-исследовательской группы)

ПЛАН РАБОТЫ НА 2015-2016 учебный год

План по самообразованию

Тема самообразования: Проектная деятельность, как средство формирования УУД.

Цель:  Способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС

Задачи:

• использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
• внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

Цель: Своевременное выявление и оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения устной и письменной речи. 
Задачи:
1. Диагностика и анализ уровня развития речевой деятельности (устной и письменной речи) обучающихся. 
2. Разработка и реализация рабочей программы по предупреждению и преодолению нарушений устной и письменной речи у обучающихся, принятых на логопедические занятия.
3. Разработка и реализация индивидуально-ориентированных программ развития детей с нарушениями в речи с учётом  структуры дефекта. 

Главные воспитательные задачи на год.

1.Воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы.

2.Расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе, о своей гражданской позиции по отношению к Родине.

3.Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе.

4.Воспитывать доброжелательные отношения в группе, основанные на взаимопомощи и поддержке в учебе и труде

5.Развивать творческие способности детей на основе чтения, изобразительной деятельности. музыкальных и театральных занятиях